千葉にある学習塾(中学生)・学研佐倉大崎台一歩一歩教室 | 学ぶ楽しさを伝える

2020年度より順次全国へ拡大中である、新しい学習指導要領があります。詰め込み型の知識の習得のみではなく、自主性や自立性を養うことが推奨されるようになりました。｢思考力・判断力・表現力｣+｢学習意欲｣が、知識の習得と一緒に求められるような時代です。これは、ITが普及したことによる情報の散乱等が影響しています。従来はテレビ・新聞・ラジオ・伝聞など、情報ソースが限られていたため、それらの情報に対する理解力と順応性を持っていることが求められました。一方、今ではスマートフォンでいつでもどこでも多様な情報を得られる時代です。その情報の中には、真偽が疑わしいものも大変多い傾向が見られます。その一つひとつの情報を自分なりに真偽を確かめ、情報を噛み砕き、いかに活用していくかは一人ひとりの責任に委ねられています。だからこそ、学校でも学習塾(中学生)でも、答えが決まった問題のみではなく、答えが複数あるような問題を出題したり、より多角的な視点が求められるような問題が出されたりするようになってきているのです。そのための｢思考力・判断力・表現力｣を学習塾(中学生)で養い、千葉の生徒様が自分なりの責任で行動できる大人へ成長するのをサポートいたします。そして千葉の皆様がより学習を楽しく感じ、自主的に机に向かう習慣が付くのを学研教室が後押しします。

生徒様が学習塾に通う目的は、十人十色です。その中でも特に多いのが、苦手科目の克服・漢検対策・英検対策・中学受験・高校受験などといったものでしょう。特に｢受験｣というのは、お子様が人生を生きる上でその後の展開を大きく左右するものであるため、特に力を入れて取り組みたい親御さんが大変多い傾向が見られます。ただ偏差値の高い私立中学・高校に入学するだけではなく、お子様の個性や性格が伸び伸びと育つ校風であるか、通うことが楽しく誇りに感じられるような学校であるかなど、受験する学校選びもまた非常に重要なポイントです。このような多様なニーズに対して、大人数への一括指導では対応は大変困難です。そこで、集団授業ながら一人ひとりへの個別指導を大切にした指導を学研教室では進めてまいりました。｢無学年方式｣といって、学年などに関係なく生徒様一人ひとりの現在の学力・得手不得手・学習意欲に合わせた学習カリキュラムを組んでいくのです。生徒様の性格や個性をしっかり把握することで指導のやり方にも柔軟に変化させつつ、目標である苦手科目の克服・漢検対策・英検対策・中学高校受験などに合わせた学習が進められます。自分の学力に合う無理のないペースで進められるため、生徒様も自分の力で考えて解ける楽しさを覚え、自主的に机に向かう習慣も付いてまいります。